Latest Entries »

Egy szó mint száz

Szódolgozat “Vegyetek elő egy darab papírt!” hangzik el nap mint nap különböző nyelveken, más és más iskolákban e diákok számára oly annyira utált mondat, hiszen ez nem jelenthet mást, mint, hogy az elkövetkező percekben szódolgozat következik.

Pedig nem csak a diák, hanem a tanár is szenved tőle. A hevenyészett kis papír fecnikre olvashatatlan kézírással írt ákombákomokat néha még a leggyakorlottabb pedagógus sem tudja kibogozni. Ezen próbál egy kicsit segíteni ez a PDF, amely egy könnyen sokszorosítható, ponthatárral ellátott sablont tartalmaz.

 

A fájl innen letölthető!

Reklámok

Bluetooth és a SPAM

Bluetooth logóAzt talán sokan tudják, hogy a mára már a kéretlen reklámok szinonimájának számító SPAM angol szó eredeti jelentése löncshús. Az viszont már nem annyira közismert, hogy a számítástechnikába egy Monty Python jelentből került át ahol a 3-4 perces jelenetben legalább 200Xor hangzik el a szó.

A Bluetooth és a SPAM kapcsolata körülbelül 7 évre nyúlik vissza. Ekkor kezdtek a cégek olyan hirdetőoszlopokat kihelyezni amik a közelükbe érő bekapcsolt Bluetooth-al rendelkező telefonokra a felhasználó jóváhagyása esetén multimédiás tartalmakat küldtek át az adott termékről. Ma már a célhardverek mellett fizetős programokat is használhatunk erre a célra.

Mivel a diákok nagy többségének már Bluetooth-al rendelkező telefonja van és a szolgáltatást aktívan használják is fájlok küldésére és fogadására így kézenfekvő volt az ötlet, hogy akár ezt az órán is kihasználhatjuk. Ilyen lehet pl. egy-egy hangzóanyag továbbítása, vagy pl. a házi feladat  elektronikus úton történő kiadása. Pár óra keresgéléssel sikerült egy alapfunkciókkal rendelkező, de működőképes ingyenes programot szerezzek. A JMBD Java alapú, így teljesen multi platform, de a fizetős programokkal szemben mindössze egy darab fájlt tud továbbítani.

A program a projekt oldaláról és innen is letölthető. A használatához mindössze egy Bluetooth adapterrel felszerelt számítógépre és JAVA-ra van szükség.

In the deep dark wood

The GruffaloAz iskolai nyitott kapuk keretében 2010. november 23-án szerdán Julia Donaldson és Axel Scheffler The Gruffalo című könyvére alapozva tartok bemutató nyílt órát.

Ahogyan eddig, a nyelvórát bárki megtekintheti aki eljön a rendezvényre, ami idén a “Tudomány és a Természet harmóniája” címet kapta. A 45 percnyi angolozást követően az érdeklődő kollégák számára megbeszélést is tartunk így természetesen kérdezni is lehet.

A pontos beosztás és a többi nyílt óra címe, illetve témája az iskola honlapján hamarosan megtekinthető.

 

Az óravázlat és a felhasznált Power Point bemutató a segédanyagokkal innen letölthető.

Itt az őszi érettségi időszak és vele együtt az új Excel fájl is, hogy ne kelljen annyi időt a számítgatásokkal tölteni. A fájl a középszintű feladatsorhoz használható és a mellett, hogy összeadja majd átváltja a pontokat, százalékot is számol és azt is megmondja, hogy a szóbelin hány pontot kell szereznie a tanulónak, hogy az írásbelihez képest jobb osztályzatot kapjon.

 

A fájl innen letölthető.

Can, Can’t

cancantAz Oxford kiadó “Oxford Angol Nyelvtan” kiadványában akadtam rá erre az egyszerű gyakorló feladatra, amit kicsit megváltoztatva remek rajzos házi feladattá alakíthatunk. Az eredeti utasításokban a diáknak csak a szöveget kellett beírnia, az új, általam készített Word dokumentumban a képet, azaz az alapszituációt is, a tanulónak kell elkészítenie. Ez aztán arra is lehetőséget biztosít, hogy a gyerekek egymásnak készítsenek feladatot. A lapot a pontozott vonalak mentén szétvágjuk, majd miután mindenki elkészítette a maga művét, összeszedjük a cetliket, belerakjuk őket egy kalapba amiből a diákok húzhatnak.

A WORD dokumentum (.docx formátumban).

BuzzWord Bingo

23657_strip2003-ban Finnországban találkoztam először azzal a módszerrel, hogy az újonnan megtanított számokat Bingo segítségével gyakoroltatják be a nyelvtanulókkal. Ez a fajtája a játékos tanulásnak az én saját óráimon is jó órazáró feladatnak bizonyult és szinte mindig sikert is arat egy kezdő csoportnál, vagy egy-egy helyettesítés alkalmával.buzzword bingo[4]

A BuzzWord bingó annyiban különbözik az alapjátéktól, hogy a számok helyett szavakat használ. Ezzel a módosítással azonban nem csak szavakat gyakoroltathatunk, hanem a feladat arra is alkalmas, hogy egy felolvasás alatt a diákok ne azon merengjenek, hogy mikor is csöngetnek már ki, hanem arra is figyeljenek oda, hogy mi hangzik el a katedrán.

Ez az interneten talált Excel fájl nagy segítséget jelent annak a szorgalmas tanárnak, aki előre akar készülni egy órára. A program az előre betáplált szavakat nem csak beilleszti egy táblázatba, hanem össze is keveri őket és tetszőleges mennyiségű különböző beosztású, felvágható négyzeteket hoz létre.

A fájl innen letölthető.

Szokás szerint elkészítettem a 2010 májusi feladatsor pontozását segítő Excel táblát. A fájl nem csak az átszámításban segít, hanem azt is kiszámolja, hogy a szóbeli vizsgán hány pontot kell összegyűjtenie a diáknak a magasabb osztályzat eléréséhez.

A fájl innen letölthető.

OptiVote Egy IKT-s továbbképzés alkalmával az előadó megismertetett minket az OptiVote feleltető berendezéseivel. Az ilyen rendszerek lényege, hogy a diák egy távirányítóra hasonlító szerkezetet a kezében tartva, a padból válaszolhat a táblára kivetített feleletválasztós feladatokra. Ezen felül “Legyen Ön is Milliomos” szerűen szavazhat a felvillanó kérdések helyes megoldásaira. Sajnos az az iskola, aki ilyen eszközöket adna egy egy nyelvi csoportjának a kezébe mélyen a pénztárcájába kell nyúlnia. A 16 darabos szett ára több mint 350 ezer forintba kerül, míg a 24-es szettért, pár ezer forint híján, majd félmilliót kérnek.

Ez rengeteg pénz, egy ilyen izgalmas, mégis erősen limitált felhasználási lehetőségekkel bíró eszközért. Szerencsére van más megoldás is azoknak a tanároknak a számára, akik szavazóst játszanának egy nyelvórán. Igaz, a rendszer nem hibátlan, de legalább ingyenes. Vote - 01[10]Nem kell más, csak egy számítástechnika terem, pár egyszínű képfájl és a már bemutatott iTalc nevű program, aminek nemrégiben jelent meg egy új verziója (remélhetőleg már teljes értékű Vista és 7-es kompatibilitással).

Vote - 03[5] Ezt a feladatot pát hete találtam ki. Az alapja tulajdonképpen nagyon egyszerű. A diákok a bekapcsolt gépek előtt ülve, az eldöntendő kérdésekre különböző színű képfájlok megnyitásával válaszolhatnak. A teljes képernyőt betöltő, egyszínű képek aztán megjelennek a tanári monitoron az iTalc rendszerében és úgy világítanak, mintha csak kis lámpácskák lennének. Én a gyakorlatban projektort is használtam, így mindenki láthatta a szavazás eredményét (amihez a kérdéseket is a diákok írták). Persze ennek a megoldásnak a hátulütője, hogy az egymáshoz közel ülök tisztán látják milyen döntést hozott a másik, de talán nem nagy ár ez azért, hogy kacagva fejezzünk be egy nyelvórát. 🙂

A képfájlok letölthetőek innen.

What do people do all day?

What do people do all dayA TÁMOP 3.1.4. –es program keretében témahetet tartunk az iskolában. Az elkövetkező héten, február 18-án csütörtökön, én is bemutató órával készülök a 10.D osztály 8 diákjának és Richard Scarry Tesz-Vesz város (Busy Town) könyveinek a segítségével. Bár a téma alapját két képeskönyv (What do people do all day, Funniest storybook ever) szolgáltatja az óra teljes egészében számítógépes tanóra lesz projektorral és a Hot Potatoes programmal készített feladatokkal. Akik eljönnek azok az iTalc fantasztikus képességeivel is megismerkedhetnek majd.
 
Az óra előtt egy rövidebb pár perces, illetve azt követően egy hosszabb megbeszélést is tartunk ahol minden, a látottakkal kapcsolatos kérdésre válaszolok.
 
Az érdeklődők a pontos időpontról és a “Világunk: sokfélék vagyunk” témahét többi programjáról a Than Károly Ökoiskola honlapján olvashatnak bővebben.
A bemutató óra teljes anyaga, beleértve a Hot Potatoes forrás fájlokat és a használt PowerPoint dokumentumot, az órát követően innen letölthetőek.

iTalc – az ingyenes mindenes

iTalcHatalmas iskola lévén, ahol rengeteg diák tanul, gyakran előfordul, hogy egy-egy tanár olyan szaktanteremben találja magát a csoportjával, ami a saját órájától idegen. Így van szerencsém idén heti több alkalommal is nyelv órát tartani a kémia laborban, vagy a számítástechnika termek valamelyikében. Persze minden rosszban van valami jó. Például, hogy nemrégiben közelebbről is szemügyre vehettem az iTalc nevű, az interneten fejlesztett, távmenedzselő programot, amit a rendszergazda telepített fel az egyik informatikai tanteremben és amit természetesen rögtön ki kellett próbáljak a nyelvi labor számítógépein is. Maga a program egy igazi kincs és bár ez sem jelent gyógyírt minden problémára (a hiányosságokról később bővebben), azért jól illeszkedik az egyik első bejegyzésemben felsorolt ingyenes segédprogramok listájába.

iTalcAz iTalc tulajdonképpen egy extra képességekkel és könnyen kezelhető felülettel kiegészített VNC program. A telepítést követően (ami ha nem is annyira egyszerű, de egy közepes számítástechnika tudással hamar elvégezhető művelet) a már megismert RealVNC-hez hasonlóan bepillantást enged a diákok számítógépeién folyó munkába. Itt rögtön felfigyelhetünk két olyan funkcióra is, ami az alap VNC-ből hiányzott: kis ablakokban (amelyeket tetszés szerint pakolhatunk ide-oda) egyszerre láthatjuk minden diák monitorának tartalmát, illetve a miniatúrákra kattintva lehetőségünk van arra is, hogy átvegyük az adott gép felett az irányítást. Mivel a távoli kontrol itt nem vagy-vagy alapon működik, mint a RealVNC-nél, ahol ezt a változtatást a kliens oldalon kellett elvégezni, hanem egy plusz parancsgomb közbeiktatásával, ezért ezt sokkal jobb és gyakorlatiasabb megoldásnak tartom. Így ugyanis nem elég egy félrekattintás a képernyőn a kontrol átvételére és ezzel az ott zajló munka megzavarására (talán ez utóbbi elhanyagolható problémának hangozhat, de egy _nem_ informatikusok használta terem, mint a nyelvi labor esetében, igenis komoly gubancokat okozhat).

Az iTalc igazi előnye azonban nem ebben rejlik, ennél sokkal, de sokkal többre képes…

A parancs kiadva...Úgy gondolom mindenki, aki tartott már számítógépekre alapozott órát, ismeri azt a jelenséget, mikor a gépek már minden tanuló előtt rendben működnek és a tanár éppen hozzákezdene a feladat kiadásához és a magyarázathoz, de a diákok valami Pavlovi reflexnek engedelmeskedve a bekapcsolt PC-k előtt transzba esve inkább meredten bámulják a monitort és szinte már automatikusan hívják be az iWiW, vagy a MyVIP kezdőlapját, ahelyett, hogy a tanárra...és az eredmény. figyelnének. Az iTalc-al azonban ennek vége :-)! Minden gép monitorát külön külön, vagy akár az összest is egy kattintással lezárhatjuk. A parancs kiadása után a képernyőkön csak egy nagy lakat lesz látható, amit csak és kizárólag a tanár oldhat fel a tanári gépen keresztül.

Egyedülálló funkció még az úgynevezett DEMO mód. Ilyenkor egy egy gépre külön külön, vagy akár az összesre egyszerre átvihetjük a tanár gép monitorának képét. Hasznos ha éppen mutatni szeretnénk valamit, de nem áll rendelkezésünkre projektor.Egy kattintással átvihető a tanári gép képe a diákokéra.

Szintén a regulázást szolgálhatja az üzenetküldési funkció is, ami csak úgy mint a zárlat és a DEMO mód, vonatkozhat egy gépre, vagy akár az összesre is egyszerre.

Ezek mellett más hasznos funkciókat is beleraktak a programba. Úgy mint például a gépek központi leállítása, vagy elindítása (hasonlóan a régebben már bemutatott PowerOff programhoz), a diák gépek tantermek szerinti csoportosítása, távoli program indítás, vagy a felhasználók a tanári gépről való ki és bejelentkeztetése.

Igaz, vannak még fájóan hiányzó dolgok is. Továbbra sem leszünk képesek megszűrni a diákok hálózati aktivitását, illetve a számítógépes tevékenységét (tehát nem tudjuk letiltani, az aktuális feladatnak megfelelően, bizonyos programok vagy weblapok megnyitását). Ezekre sajnos továbbra is csak a pénzes szoftverek nyújthatnak biztos megoldást. Talán egy következő verzióban…

…és ezzel el is érkeztünk az igazi feketeleveshez.
Mint minden az internetes közösségek által futtatott projektnek az iTalcnak is megvan az a hátránya, hogy kellően nagyszámú lelkes programozó hiányában a fejlesztés az egyik pillanatról a másikra leállhat. Úgy tűnik, hogy erre itt is megvan az esély. Az utolsó frissítés ugyanis több mint egy éves. Ennél is nagyobb baj, hogy a támogatott operációs rendszerek listájából a mai napig hiányzik a Vista, holott az új gépek már a Vista alapokon nyugvó Windows 7-el érkeznek. Szerencsére nincsen minden veszve, mert kis kerülőúttal az újabb rendszerekkel sem lesz egyenlőre gondunk, de az ilyen “buherálások” tovább nehezítik a VNC-nél már így is bonyolultabb telepítési és beállítási folyamatot.

Összegzésképpen, a hibákat és a hiányosságokat leszámítva és az iTalcot kombinálva a nagysikerű Windows SteadyState-el, egy fantasztikusan jól kezelhető osztálytermet kaphatunk, ahol öröm dolgozni, mert végre tényleg a gépek lesznek értünk és nem fordítva. 🙂

(Frissítés – 2010.03.26: pár napja, szinte két évnyi kihagyás után, felkerült a honlapra egy újabb iTalc verzió, talán korai volt még temetni a projektet!)

 

A program weblapja:
http://italc.sourceforge.net/home.php

Ajánlott olvasmány a már említett “Ingyenes segédprogramok az oktatásért” bejegyzésem:
http://bacsomarton.spaces.live.com/blog/cns!B9EFA8FBCF4DCDE1!1450.entry